Aktualności

          • Lekcja kulinarna w 6b

          • Culinary English lesson. Kulinarna lekcja języka angielskiego. Grupa językowa z kl. 6b postanowiła wykorzystać znajomość czynności kuchennych i produktów spożywczych w praktyce.

            Uczniowie i uczennice wymyślili własny przepis na:"Chocolate chip muffins" i zrealizowali go w szkolnej sali kuchennej. Każdy z nich przyniósł jeden składnik i mógł go dodać podczas przygotowania ciasta do pieczenia. Wyszło pysznie. Może też spróbujecie go wykonać? Załączamy przepis po angielsku​​ i video z instrukcjami, aby połączyć przyjemne z pożytecznym.

            Here is the full recipe for the chocolate chip muffins shown in the video:

            Class 6b's Recipe for Chocolate Chip Muffins

            Ingredients

            • 2 glasses of flour

            • 0.5 glass of sugar

            • A pinch of salt

            • 2 teaspoons of baking powder

            • 2 eggs

            • 1 glass of milk

            • 1/3 glass of oil

            • 1 teaspoon of vanilla extract

            • 150 grams of dark or milk chocolate

            Things You Need

            • 2 bowls

            • Spoon

            • Knife

            • Cupcake tin

            • Cupcake liners

            Instructions

            1. In one bowl, mix the dry ingredients (flour, sugar, baking powder, and salt).

            2. In the second bowl, mix the wet ingredients (eggs, milk, oil, and vanilla extract).

            3. Pour the wet ingredients into the dry ingredients and mix — only until combined. (This is a secret of fluffiness!)

            4. Add the chocolate pieces and mix gently.

            5. Scoop the batter into the cupcake liners to 3/4 of their height.

            6. Bake for 18 – 20 minutes at 180°C with top-bottom heat until they rise nicely and turn golden brown.

            Hanna Wyrębek

            53

          • WYCIECZKA DO WARSZAWY

          • Dnia 10 czerwca 2026r. uczniowie klas 3b i 3e uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do Warszawy. Program był bardzo różnorodny i pozwolił połączyć naukę z ciekawymi doświadczeniami.

            Pierwszym punktem wyjazdu była wizyta na tarasie widokowym wieżowca Verso Tower. Dzieci miały okazję podziwiać panoramę Warszawy z dużej wysokości oraz poznać najważniejsze i charakterystyczne miejsca stolicy.

            Następnie uczestnicy wycieczki wzięli udział w lekcji muzealnej „Wojna w oczach dziecka – Asiunia” w Muzeum Powstania Warszawskiego, opartej na historii bohaterki książki Joanny Papuzińskiej. Zajęcia w interesujący sposób przybliżyły życie dzieci w czasie wojny, a nowoczesne ekspozycje pozwoliły lepiej zrozumieć losy mieszkańców miasta w czasie II wojny światowej.

            Kolejnym przystankiem była wizyta w Pijalni Czekolady E. Wedel, gdzie uczniowie mogli odpocząć i spróbować wyrobów jednej z najbardziej znanych polskich marek cukierniczych.

            Ostatnim punktem programu było Miniciti – interaktywne centrum edukacyjne, w którym dzieci mogły wcielić się w przedstawicieli różnych zawodów i zdobywać praktyczne doświadczenia poprzez zabawę. Ta część wycieczki cieszyła się szczególnym zainteresowaniem uczestników.

            Wyjazd był doskonałą okazją do poszerzenia wiedzy historycznej, poznania ciekawych miejsc stolicy oraz rozwijania zainteresowań i umiejętności społecznych. Wszyscy wrócili z wycieczki bogatsi o nowe doświadczenia i wspomnienia.

            Agnieszka Książek, Marta Sękal

            Agnieszka Kowalczyk, Emilia Podniesińska

            41

          • Wycieczka do Warszawy - kl. I b i I c

          • W poniedziałek 08.06.2026 uczniowie klas IB i IC wraz z nauczycielami wybrali się na wycieczkę do Warszawy 🧜‍♀️.

            Pierwszym punktem programu była wizyta w "Kolejkowe " 🚂🏬🚗🌉👴🕺💃wystawie poświęconej miniaturowej Warszawie . Uczniowie mogli podziwiać m.in Plac Zamkowy, Starówkę , Dworzec Centralny oraz wiele innych ciekawych miejsce. Magiczne miejsce tętniące życiem poprzez ruchome elementy jak pociągi ,tramwaje ,samochody oraz rzekę Wisłę i barkę oczarowało dzieci, które z podziwem poznawały każdy kawałek miasta.

            Następny punkt programu to sala zabaw Jungle Academy 🐙🦑. Dzieci spędziły aktywnie czas na wspólnej zabawie pokonując różnego rodzaju przeszkody i atrakcje . Rozwijały współpracę i sprawność fizyczną. Po intensywnej zabawie czekał posiłek .

            Kolejnym punktem programu było udanie się na plac marsz. Józefa Piłsudskiego pod Pomnik Nieznanego Żołnierza. Uczniowie zapoznali się z krótką historią tego miejsca , zobaczyli zmianę warty honorowej oraz płonący przy grobie wieczny znicz upamiętniający to miejsce.

            Na zakończenie pobytu odkryliśmy jedną z 14 ławeczek Fryderyka Chopina, która po naciśnięciu odpowiedniego przycisku daje możliwość wysłuchania jednego z utworów słynnego kompozytora.

            Wspólny wyjazd był możliwością do zdobywania nowej wiedzy , rozwijania zdobytych umiejętności oraz integrowania się z grupą.

            Zabawa była wspaniała a pogoda dopisywała😊

            Emilia Kurkus , Zosia  Szczęsna , Izabela Siekierzyńska , Wioleta Rychlik

            82

          • Dzień Rodziny w 2b

          • W piątek 12.06. 2026r. w klasie 2b zrobiło się wyjątkowo rodzinnie i bardzo kolorowo! Z okazji Dnia Rodziny odwiedzili nas rodzice oraz rodzeństwo, by wspólnie wziąć udział w rodzinnych warsztatach.

            Najpierw wszyscy zamienili się w prawdziwych artystów i z wielkim zaangażowaniem ozdabiali doniczki. Powstały małe dzieła sztuki – były wzorki, serduszka, kwiatki i mnóstwo kreatywnych pomysłów. Następnie do kolorowych doniczek trafiły roślinki, które od teraz będą przypominać o tym miłym spotkaniu.

            Uczniowie również przygotowali dla swoich bliskich muzyczną niespodziankę i z radością zaśpiewały piosenki. Nie zabrakło uśmiechów, wzruszeń i wspólnie spędzonego czasu, który był najpiękniejszym prezentem dla wszystkich uczestników.

            To był naprawdę rodzinny i pełen pozytywnej energii dzień!

            Sylwia Brzozowicz, Marta Gołoś - Tryfon

            58

          • Wycieczka do Warszawy - kl.2b i 3d

          • We wtorek 9.06.2026r. uczniowie klas 2b i 3d wybrali się na pełną wrażeń wycieczkę do Warszawy🤩. Pierwszym punktem programu była Jungle Academy, gdzie dzieci aktywnie spędziły czas, pokonując różnorodne przeszkody i uczestnicząc w zabawach rozwijających sprawność i współpracę.

            Następnie uczniowie wzięli udział w kreatywnym warsztacie edukacyjno-podróżniczym poświęconym Ameryce Południowej. Uczestniczyli w inspirujących zadaniach, które pozwoliły im odbyć fascynującą podróż bez opuszczania sali warsztatowej.

            Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w Fabryce Czekolady Wedla. Podczas zwiedzania uczniowie poznali historię zakładu oraz dowiedzieli się, że jego założycielem był Karol Wedel. Przewodnicy opowiedzieli o początkach działalności firmy, jej rozwoju na przestrzeni lat oraz o tym, jak powstawały nowe receptury i słodkości, które zyskały popularność wśród kolejnych pokoleń smakoszy. Dzieci mogły zobaczyć, jak wygląda proces produkcji czekolady, poznać poszczególne etapy jej powstawania oraz odkryć tajniki pracy osób tworzących czekoladowe wyroby.

            Ogromną atrakcją okazały się warsztaty dekorowania Torcika Wedlowskiego. Każdy uczestnik miał okazję wykazać się kreatywnością i stworzyć własną, niepowtarzalną dekorację, którą mógł później zabrać ze sobą.

            Wycieczka była doskonałą okazją do zdobywania wiedzy poprzez doświadczenie, rozwijania zainteresowań oraz wspólnej integracji. Dzień pełen ruchu, odkrywania nowych miejsc i słodkich smaków na długo pozostanie w pamięci uczniów 🍫🐙.

            Sylwia Brzozowicz, Emilia Kałuska, Marta Gołoś -Tryfon

            83

          • Rodzinne popołudnie w klasie 2a

          • 11 czerwca 2026 r. w klasie 2a odbyło się wyjątkowe spotkanie z okazji Dnia Rodziny. Uczniowie z niecierpliwością, lekką tremą i ogromną radością oczekiwali na przybycie swoich najbliższych. Tego dnia szkolna sala wypełniła się uśmiechami, serdecznością i rodzinną atmosferą.

            Po powitaniu gości przez wychowawczynię dzieci zaprosiły rodziców do obejrzenia przygotowanego programu artystycznego. Uczniowie z dużym zaangażowaniem przedstawili zabawne scenki z kabaretu „Horrorek”, które w humorystyczny sposób ukazywały codzienne sytuacje i wyzwania związane z wychowywaniem dzieci. Występy przeplatane były piosenkami pełnymi wdzięczności i miłości do rodziców. Nie zabrakło również pięknych życzeń, w których dzieci dziękowały za troskę, cierpliwość, wsparcie i bezwarunkową miłość.

            Po części artystycznej przyszedł czas na wspólną zabawę. Uczniowie losowali nazwy członków rodziny i tworzyli z nich rodziny wyrazów pokrewnych, wykazując się kreatywnością i znajomością języka polskiego. W jednym z wyzwań rodzice bezbłędnie rozpoznawali po głosie swoje dzieci ukryte za parawanem.

            Wiele emocji dostarczyła również zabawa integracyjna z kołem fortuny. Rodzice i dzieci wspólnie wykonywali zadania oraz odpowiadali na pytania dotyczące rodzinnych zainteresowań, ulubionych potraw, miejsc wypoczynku, bajek czy sposobów spędzania wolnego czasu. Była to doskonała okazja do rozmów, wzajemnego poznawania się i wspólnego świętowania. Śmiech i radość towarzyszyły wszystkim uczestnikom przez całe spotkanie.

            Dużą popularnością cieszyły się warsztaty plastyczne. Rodziny z zapałem projektowały i ozdabiały ekologiczne torby na zakupy, tworząc niepowtarzalne i praktyczne pamiątki tego wyjątkowego dnia.

            Na zakończenie uczestnicy mogli uwiecznić wspólnie spędzone chwile, wykonując pamiątkowe fotografie w fotobudce.

            Dzień Rodziny w klasie 2a był pięknym świętem bliskości, wzajemnej życzliwości i wspólnego bycia razem. Takie chwile przypominają, jak ważną rolę w życiu każdego dziecka odgrywa rodzina i jak wiele radości daje wspólne spędzanie czasu.

            Serdecznie dziękuję Rodzicom za przybycie, aktywny udział we wszystkich przygotowanych atrakcjach oraz stworzenie niezwykle ciepłej i radosnej atmosfery. Wspólnie spędzone chwile na długo pozostaną w naszej pamięci.

            Elżbieta Szcześnik

            50

          • Z ekologią za pan brat 🐿🦉🌳

          • Dzień 2 VI 2026r klasy 8d i 8b spędziły na warsztatach ekologiczno-kulturowych w Nadbużańskim Parku Krajobrazowym w Kaliskach. Siedzibą parku jest zabytkowy dworek, dawna rezydencja Ignacego Paderewskiego, który podarował ją swojej żonie Helenie. W kolejnych latach mieścił się tam Dom dla dziewcząt Fundacji Heleny Paderewskiej oraz szpital. W zabytkowych murach budynku młodzież wysłuchała prelekcji związanej z historią i ochroną przyrody na terenie parku. Następnie uczniowie przeszli jedną ze ścieżek dydaktycznych rozpoznając w naturze gatunki inwazyjne, chronione oraz ciekawe ze względów przyrodniczych. Po spacerze czekał na nich smaczny obiad oraz warsztaty w czasie których dzieci samodzielnie wykonały ekologiczne, pachnące mydełka.

            Dziękujemy pracownikom Nadbużańskiego Parku Krajobrazowego za bardzo miłe przyjęcie oraz wiedze którą nam przekazali.

            Monika Doktorska, Agnieszka Antońska

            11

          • Poznajemy zawód adwokata

          • 9 czerwca br. uczniowie klas pierwszych uczestniczyli w wyjątkowych spotkaniach - z Panią Moniką Kuśmirek-Giers - adwokatem oraz Panią Agnieszką Kuśmirek-Poznańską - aplikantem adwokackim. Tematem zajęć było poznanie zawodu adwokata na podstawie pierwszego rozdziału książki Ewy Ruszkiewicz „Leśne sprawy bajecznych adwokatów”.

            Czytany rozdział poruszał bardzo ważny temat hejtu w Internecie. Dzieci dowiedziały się, że słowa mogą ranić i sprawiać przykrość innym osobom. Rozmawiały także o tym, jak należy reagować w sytuacji, gdy ktoś doświadcza hejtu lub jest świadkiem niewłaściwych zachowań w sieci. Uczniowie przypomnieli sobie zasady bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu oraz znaczenie wzajemnego szacunku w kontaktach z innymi.

            Podczas spotkania dzieci dowiedziały się również, kim jest adwokat i na czym polega jego praca. Poznały miejsce, w którym przyjmuje klientów, czyli kancelarię adwokacką, a także charakterystyczny strój przedstawicieli zawodów prawniczych, którym jest toga. Uczniowie z zainteresowaniem słuchali też o żabocie i dowiedzieli się, że  kolor zielony noszą adwokaci, niebieski radcowie prawni, czerwony prokuratorzy, a fioletowy sędziowie. Dzieci dowiedziały się również, jak wygląda droga do wykonywania zawodu adwokata i jakie kroki należy podjąć, aby nim zostać.

            Spotkanie przebiegało w bardzo miłej atmosferze. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w rozmowie, zadawali liczne pytania i z dużym zainteresowaniem słuchali odpowiedzi. Była to cenna i inspirująca lekcja, która pozwoliła dzieciom poszerzyć wiedzę o świecie zawodów prawniczych, zasadach funkcjonowania wymiaru sprawiedliwości oraz odpowiedzialnym zachowaniu w Internecie.

            Serdecznie dziękujemy pani Monice Kuśmirek-Giers oraz pani Agnieszce Kuśmirek-Poznańskiej za poświęcony czas, niezwykle ciekawą lekcję oraz przybliżenie uczniom zawodu adwokata w sposób interesujący i dostosowany do wieku dzieci.

            Nauczycielki klas pierwszych

            23

          • Dzień Rodziny w kl. I b

          • 3 czerwca 2026 r., gdy zegar wskazał godzinę trzynastą, klasa 1b otworzyła drzwi swojej sali i zaprosiła rodziców na Dzień Rodziny do świata, w którym bajki są prawdziwe.

            Na klasowej scenie pojawiły się znane twarze: Jaś, Małgosia i Czarownica, Kot w Butach, Kubuś Puchatek, Pszczółka Maja z Guciem, Czerwony Kapturek, Wilk i Calineczka, Królewna Śnieżka i Krasnoludki oraz dostojny Król z Królową. Za każdą z tych postaci stało dziecko - trochę przejęte, trochę dumne, w pełni szczęśliwe.

            Dzieci dla swoich bliskich z wielkim zaangażowaniem zaśpiewały pięknie piosenki. Następnie każdy mały artysta wręczył swoim rodzicom własnoręcznie przygotowany upominek - drobny, lecz zrobiony od serca.

            Potem przyszedł czas na zagadkę - rodzice musieli odnaleźć swoje dziecko, patrząc tylko w oczy. Sala wypełniła się cichym skupieniem i uśmiechami, bo przecież te oczy zna się na pamięć. Gdy już każdy odnalazł swojego malucha, w rękach rodziców pojawiły się koperty. W środku była zakładka z kodem QR, a pod nim - nagrane życzenia, głosem pociech, wprost od serca.

            Na zakończenie były cukierki i chwila na wspólne zdjęcie.

            Taki był ten dzień, prosty i zarazem wyjątkowy. Uroczystość przygotowały wychowawczynie klasy 1b - Zofia Szczęsna i Izabela Siekierzyńska.

            15

          • Tajemnice Węgrowa

          • 9 czerwca 2026 r. klasa 2d wraz z rodzicami wzięła udział w grze miejskiej „Tajemnice Węgrowa”. Uczestnicy, podzieleni na drużyny, wykonywali zadania i zdobywali punkty, odkrywając ciekawe miejsca oraz historię naszego miasta. Za zaangażowanie, współpracę i sportową rywalizację wszystkie drużyny otrzymały pamiątkowe medale oraz słodką przekąskę.

            Serdecznie dziękujemy Pani Monice Doktorskiej za organizację wydarzenia, a także wolontariuszom za pomoc i wsparcie podczas gry. Dzięki Wam był to wyjątkowy dzień pełen dobrej zabawy, integracji i niezapomnianych wrażeń!

            Elżbieta Żołędowska

            7

          • Razem mamy moc !

          • W maju w ramach realizacji projektu „Moc relacji – siła bez przemocy” uczniowie klas młodszych uczestniczyli w zajęciach z Modułu 5: „Razem mamy moc!”, realizując scenariusz „Budujemy: Miasto dobrej relacji”.

            Podczas spotkania uczniowie zastanawiali się nad tym, jakie wartości i zachowania sprzyjają budowaniu dobrych relacji w klasie i szkole. Wspólnie przypomnieli sobie najważniejsze treści poznane podczas wcześniejszych zajęć projektu, takie jak szacunek, życzliwość, współpraca, empatia oraz odpowiedzialność za słowa i czyny.

            Następnie, pracując w grupach, stworzyli wyjątkowe „Miasto dobrej relacji” – symboliczną przestrzeń, której elementy odzwierciedlały wartości ważne dla budowania przyjaznej i bezpiecznej wspólnoty. Uczniowie projektowali budynki, miejsca i symbole przedstawiające działania wspierające wzajemny szacunek, pomoc, zaufanie oraz dobrą komunikację.

            Zajęcia były doskonałą okazją do rozwijania umiejętności współpracy, dzielenia się pomysłami i akceptowania różnorodnych punktów widzenia. Wspólne tworzenie miasta pozwoliło uczniom poczuć, że każdy z nich ma wpływ na atmosferę w klasie, a razem mogą budować środowisko oparte na życzliwości i wzajemnym wsparciu.

            Realizacja tego modułu wzmocniła poczucie wspólnoty klasowej i pokazała, że razem mamy moc tworzenia dobrych relacji każdego dnia.

            Nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej

            38

          • Drugi spacer historyczny

          • W ostatnim tygodniu maja w Centrum Dialogu Kultur pan Roman Postek zabrał uczniów klas II a, b, c i d na spacer historyczny po wystawie „Węgrów – miasto wielu kultur i religii”. Złożona historia wielokulturowego Węgrowa została przedstawiona na ekspozycji urządzonej w piwnicach klasztornych. Podczas zwiedzania uczniowie poznali historię miasta założonego na początku XV wieku oraz dowiedzieli się, dlaczego powstały w nim cztery dzielnice zamieszkałe przez wyznawców katolicyzmu, protestantyzmu, prawosławia i judaizmu. Wystawa przybliżyła bogactwo kulturowe i religijne Węgrowa. Uczniowie z dużym zainteresowaniem uczestniczyli w spacerze historycznym, byli bardzo aktywni, chętnie odpowiadali na pytania oraz angażowali się w rozmowy na temat historii miasta.

            Wycieczka była cenną lekcją historii i kultury regionu.

            Nauczycielki klas II

            38

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Węgrowie
      • spwegrow@gmail.com
      • (+25) 792-30-97
      • 07 - 100 Węgrów
        ul. T. Kościuszki 16
        Poland
      • Księgowość - Kasa nr bezpośredni (25)792-35-12
      • Więcej informacji w zakładce Nasza szkoła >>> Sekretariat

    • Logowanie